2022年8月3日，第五届“2022国民音乐教育大会”在京圆满落幕。本届大会汇聚80余位音乐教育大咖、700余位一线音乐教师、近60万在线直播平台用户，业界同仁倾情奉献音乐教育文化盛宴。独学而无友，则孤陋而寡闻。勤学而交流，则博学而睿智。感谢社会各界音乐教育同仁共襄盛举，中国乐器协会官微特别策划大会精彩回顾专题，旨在通过音乐的能量、乐器的魅力，激发信心，进一步拉动乐器产业高质量发展。

习近平总书记强调，艺术教育要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，体现中国和中华民族风格，体现国家和民族基本价值观，并在立德树人中发挥关键作用。在为期两天会期内，众多国内音乐教育界泰斗、博士生导师进驻大会九大分会场，直面当今音乐教育全产业链的形势、问题、挑战，切入热点、难点和痛点，并就艺术教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题，围炉漫话艺术教育本质规律，分享艺术人才培养的真知灼见。
盘点本届国民音乐教育大会钢琴分会场，4个单元授课内容集结国内老中青三代演奏家及教育家，从教育理念、师资培育、家长认知多个层面，各位钢琴大咖畅谈了钢琴艺术教育发展面临的瓶颈与破局之道。

首先，中央音乐学院教授、原中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校校长、《钢琴艺术》杂志编委杨鸣教授，以《我国的音乐艺术教育如何更好展开》为主题，对艺术教育人才的素质培养进行了深入阐述。

“用文理科教学思维嵌套音乐教育，用理性逻辑思维培养琴童的感性思维，有违音乐教育的规律。”杨鸣教授坦言，教会孩子练琴技巧是远远不够的，更要重视诠释音乐的内涵和人文精神，带领学生真正感受、理解以及表达音乐。“音乐教师也是永远的学生，需要不断地在学习。”杨鸣教授的观点引发在场音乐教师与家长的共鸣。

第二个单元，原中国音乐学院钢琴系主任李民教授以《钢琴初级阶段的基本功训练问题》为题，针对钢琴基础教育进行了内容分享。李民教授重申基础教育在钢琴学习过程中的重要性，围绕基础阶段手指训练的重中之重——速度、力度、耐力，强调在车尔尼599教程之前，尽量不要使用如哈农、什密特等机械性手指练习。

同时，李民教授将音乐与“形象音乐”的观念结合，让学生即使在锻炼手指时也不乏带着有趣、丰富的想象力进行训练。“不枯燥的练琴，才是维系学琴持久度和自信心的一根有效的纽带。”李民教授如是说。

第三个单元，中央音乐学院继续教育学院青年钢琴教师徐曼站在教学一线的实用角度出发，以《从钢琴常用教材看钢琴学习框架与演奏意识——部分常用教材曲目讲解》为题，分享了一堂干货满满的钢琴教材实用指南。

兼顾专业与业余两个维度，徐曼从初级、中级、高级三个层面详实与细致地分析了每本教材的特点与优劣，最直接、最地道、最专业的知识传输，俘获在场每一位老师的“芳心”。除此之外，从提高演奏综合能力的角度出发，徐曼还将视奏教材、合奏教材、中国五声调式教材囊括在教材实用的范围之内，为教材使用的多样性和可能性又向前拓展了一大步。

钢琴分会场第四单元，青年爵士钢琴家阿布围绕《爵士钢琴演奏与即兴表演思维》展开授课内容，并为大家现场精彩演艺爵士钢琴曲，博得在场观众满堂喝彩。本届国民音教大会钢琴分会场的主题授课在阿布精彩的演奏及掌声中划上圆满句号。

盘点本届大会钢琴分会场主题策划，创意内容顺应我国音乐教育“文化自信，民族自信”的总方针，将国家美育理念传导到每一位音乐教育工作者，最终落实塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的基础特性。值得一提的是，本届大会的民乐分会场，同样以传承国乐文化经典，助推民乐进课堂专题，带动民乐回归大众视野，唤起中华民族音乐之美的民族回忆，激发起大家传承民族文化的热情，承担起弘扬、传播民族文化的重担，中国乐器协会官微将在后续报道中继续回顾民乐分会场精彩瞬间。