走进岱中小学，婉转动听的音乐声从音乐教室传来，20余名学生在音乐老师何碧芬的指挥下，忘情地投入到葫芦丝曲子练习中。悠悠葫芦丝，悠扬婉转，悦耳动听。

十余年前，岱中小学把葫芦丝引入音乐课堂，慢慢地成了学校的一种美育特色。2010年那一年，学校成立了葫芦丝艺术兴趣小组。在兴趣小组的影响下，有很多学生加入其中。随后，学校于2012年将葫芦丝正式列入艺术必修课。“让孩子们学习葫芦丝，有助于开拓智力，提高审美情趣与能力，陶冶他们的儒雅情操。”岱中小学副校长徐淑芬说道。

选择葫芦丝进入音乐课后，岱中小学制定了葫芦丝教学的总目标和分年级教学目标，建立了专门的教育小组，自编《葫芦丝》校本教材，多形式、多渠道地开展葫芦丝特色教育活动。“我们的葫芦丝教育主要分二块，第一块是三到六年级学生全体普及，通过音乐课来学习，另外一块是通过拓展课程，主要是吸收对葫芦丝比较擅长的学生，让这些学生参加学校社团活动。”徐淑芬说。

除了在音乐课上进行葫芦丝教学外，学校还每周安排三次“体艺二加一”时间和每周三的拓展课进行练习。如此一来，不仅促进了音乐课堂的丰富性和多样性，也让学生们的学习兴趣倍增。“一个音一个音地教孩子们，让他们先了解、熟悉葫芦丝各个音节以及指法要点，单音节教完再开始练习吹奏曲子。”何碧芬说。

葫芦丝特色教学的引入，不仅丰富岱中小学音乐课堂的教学多样性，提高学生的审美能力，让学生形成良好的人文素养，也为学生搭建了施展艺术才华的舞台，实现了“人人都是美育小明星”的良好愿景。（岱山县融媒体中心）