2023国民音乐教育大会回顾（二）——音乐教育新篇章 中华韵律遇上奥尔夫-中国乐器协会
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2023国民音乐教育大会回顾（二）——音乐教育新篇章 中华韵律遇上奥尔夫
2023国民音乐教育大会回顾（二）——音乐教育新篇章 中华韵律遇上奥尔夫
发布时间：2023-09-01
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编者按：2023国民音乐教育大会在文化韵味浓厚的成都圆满收官，此次大会的主题“学乐器，为生活增色”旨在全方位展示音乐教育的先进理念、教学方法及教学成果，唤起大众对音乐的热爱，感受生活中的艺术之美。可以说，国民音乐教育大会不仅是一场音乐教育盛宴，更是中国乐器协会汇集各方资源，连接产业界、演艺界、教育界、学术界和培训界，持续推进社会音乐教育事业发展的重要平台。中国协会信息部特别策划音教大会深度回顾，旨在深度复盘本届大会的特色亮点，深度解读大会的文化内涵。
在20世纪，奥尔夫和柯达伊两大音乐教育流派在国际音乐教育领域崭露头角。奥尔夫音乐教育，以其具有趣味的教学方式，已在超过近百个国家和地区普及，其中包括美国、加拿大、英国和澳大利亚。自上世纪90年代开始，奥尔夫音乐教育在中国得到迅速推广。奥尔夫音乐教育在提高国民音乐文化素养方面具有独特的价值。首先，该教学法通过游戏和体验形式，能够有效激发学生的音乐兴趣和能力，使音乐学习更加生动有趣。这不仅有助于丰富人们的精神文化生活，而且对培养从小到大的音乐热爱和文化自信都具有积极影响。
其次，奥尔夫的个性化音乐教育理念，鼓励每个孩子找到并发展自己的音乐天赋，这与现代素质教育的要求高度契合。此外，该教学法还注重师生间的合作与互动，为培养学生的音乐文化参与意识提供了有力支持。据悉，国内部分社会音乐教育机构已在教学中融入奥尔夫音教的精髓。例如，在音乐课已采纳奥尔夫音教中强调的游戏、互动等教学元素，使得课堂更加活跃与生动。这些探索性的实践证明了奥尔夫音教法注重启发学生音乐能力、强调个性化发展的优势。
在国际背景下，奥尔夫音乐教育已有相对成熟的体系，不仅在儿童音乐教育中得到广泛应用，而且其应用领域也在不断拓宽，如在特殊教育领域。同时，各国都在尝试如何将这一教学法与本国的传统文化进行融合。对于我国而言，当前正是音乐教育变革发展的关键时期。但专家也指出，为了更好地服务于国民音乐素质提升，奥尔夫音乐教育需要与中国的音乐文化传统进行深度融合，实现真正的本土化发展。中外音教理念的有机结合，将为音乐教育带来更大的发展空间。在中国开展奥尔夫音乐教学应以民族音乐文化为主线，立足民族文化自信。同时，吸收奥尔夫教学法人性化、趣味化的方式方法。在教学内容上，可加入适量通俗曲目，但主体仍应是中国传统民族音乐。在教学方式上，则可以吸收奥尔夫的游戏、互动形式，创设情境教学，使乐理知识的传授更生动有趣。
总之，为适应时代发展，音乐教育行业必须进一步改革创新，但核心精神应建立在传承民族音乐文化的基础上。只有这样，才能让中外思想碰撞产生更大的化学反应，推动中国音乐教育事业创新发展。
