为了更有针对性地开展好乐器修造人才培养和职业技能培训工作，中国乐器协会在骨干企业和技师队伍中组织了问卷调研，先后在23 家企业和22 位技师中展开，现将基本情况报告如下：

一、乐器骨干企业修造人才调研情况

（一）乐器企业最短缺的技术人才是哪些？23 个企业中，产品设计人员、技术工艺人员和机加工配件工占前三位，分别是14、11、11单；其次是技术服务人员和有演奏能力的质检员，分别是10 和9 单。
（二）乐器高级技能人才（技师、高级技师）应具备哪些知识和技能？演奏与调试能力占首位，有18单，占总数78.26% ；声学检测分析第二，占17 单；第三是传帮带能力占16 单；乐器材料与加工、通用专用设备操作和精品组装位其次。
（三）制造企业技术检验人员继续学习的重点是哪些？产品性能调整、整理调音和声学测试评价是重点，均为16 单，占总数69.56%；其次。是设计原理，13 单；其他还提出，乐器产品和专业使用人员需求，产品制作技术、标准掌握等项目。
（四）市场技术服务人员专业重点是哪些？产品质量诊断为首，占20 单，占总数86.97% ；整理整音和更换部件居第二，分别是13 和12 单；外观修整及表面处理为第三，有10 单。
（五）关于是否需要乐器修造学院和技术培训基地，23 个单位一致答复是“很有必要”。
（六）关于有无意向选派技术骨干参加中高级职业技能培训问题16 家单位有意向， 占总数69.56%， 需考虑的6 家， 占26.08%，有困难和不愿意的没有。

（七）关于本单位需要哪些专业学生入职问题民族乐器7 单，钢琴调律5 单，吉他、提琴分别为3 单，西管乐器1 单，其他类，懂音乐的电子专业学生7 单。表明流行音乐呈较快增长趋势。

二、技师高级技师调研情况

（一）乐器中高级技能人才应当具备的知识和技能传帮带能力占首位，有19 单，占总数86.36% ；乐器选材、加工和精品组装占第二位，都是16 单。其次是演奏、调试能力与声学监测分析，分别占14、12 和11 单。其他项增加技术创新能力。
（二）制造企业技术检验人员继续学习专业重点是哪些？产品性能调整、整理调音有20 单，占总数的90.91% ；产品设计原理占19 单，占总数86.36% ；声学测试评价12单；提出增加专业考试和取证的需求。
（三）市场技术服务人员学习专业重点是哪些？产品质量诊断为首，有19 单，占总数86.36% ；更换部件和整理调音居第二， 均为17 单， 占总数77.27% ；其次是外观修整和涂层翻新，分别占14 和8 单。
（四）关于是否需要乐器修造学院和技术培训基地问题，参加调研的技师和高级技师一致表示“很有必要”。

（五）关于推进乐器行业职业技能培训与鉴定的建议1、标准与培训内容一是，应当增加乐器材料振动性能及特性方面的内容，培养懂声学原理，会检测分析的专业人员；二是，职业技能标准文件要通俗易懂、简明使用，同时保障师资的稳定性和专业水平；三是，建议组织行业和院校力量，根据国家和行业职业技能标准，编写乐器材料学、乐器制作工艺、声学、力学等相关专业知识的分类教材；四是，标准制修订力争协会、分支机构和骨干企业广泛参与，并与专业院校合作，保证专业性和广泛性。2、关于培训鉴定管理办法一是，建议多开展各类技术专业培训，发挥职业鉴定站和骨干企业的作用，结合新技术发展和存在的问题，坚持需求导向，有针对性开展专项培训；二是，行业、企业与专业院校结合，定向、定点培养，开办相关培训专业；三是，加强理论和实操双向培养，考核内容也要不断更新提升；四是，全面提升培训质量，做好技能培养、评价、选拔使用和激励等方面统筹协调工作。3、其他建议一是建议乐器行业与院校合作，探讨共建乐器声学实验及检测实验室，为行业、企业提供大数据支撑；二是推广标准化生产，加速民族乐器发展速度；三是，中小企业最需要复合型技术人才，多设一些培训专业，丰富技术人才知识、技能结构。还有一些很好的建议，协会将继续深入做好乐器技术人才和职业培训市场调研工作，为行业、企业服务，为跨界合作和国际化交流提供方向和参考意见。

中国乐器协会综合业务部

2018 年12 月21 日