今年全国两会，全国政协委员，民进湖南省委会副主委、湖南省社会主义学院院长雷鸣强再度聚焦教育问题，带来《关于补齐学校美育工作短板的提案》。

说到美育，不少家长认为就是艺术教育。雷鸣强认为，不应将美育局限于音乐、美术等艺术学科教育，忽略其他学科的美育内涵，如人文之美、科技之美，也不应将美育教育狭隘地理解为考试、竞赛和考级，单纯以分数、等级衡量美育教育质量，重视美的技能，忽视美的精神培育。“有的孩子，每天花数小时学习弹钢琴，目标是为了考级，苦不堪言，这不是‘美育’。”雷鸣强说。

雷鸣强建议，进一步凝聚美育教育共识，以美育人。引导广大教育工作者争做美育工作者，明确以美育人重任。引导家长着眼孩子的终身发展和一生幸福，重视美育教育，改变短期的功利性教育目的。在全社会营造关注美育、重视美育、支持美育的良好氛围，全面落实立德树人根本任务，重塑美育育人价值。

进一步优化美育师资队伍，定期招录、补充美育教师，做到应配尽配。进一步改善美育教育条件，增量提质，加大政府购买公共服务力度，引导文化部门、文化团体和有资质的培训机构与学校联合办学，解决美育资源不足、活力不显等难题。进一步推动体制机制创新，加强学校美育组织领导，建立由政府主导、教育牵头、有关部门分工负责、全社会广泛参与的学校美育工作机制，明确责任分工，落实好学校美育改革发展各项具体任务。（潇湘晨报 记者李姝）